Nivel Básico (A1-A2)
Unidad 1. Introducción y fundamentos
Objetivos de la unidad:
- Familiarizar a los estudiantes con el alfabeto, la pronunciación y las estructuras básicas del portugués brasileño. a
- Desarrollar habilidades comunicativas simples en situaciones cotidianas a través de vocabulario básico y frases comunes a
- Introducir los elementos esenciales de la gramática portuguesa, como los pronombres personales, el verbo “ser” y “estar”, y las estructuras más comunes de frases. aa
- Proporcionar una comprensión básica de las diferencias culturales entre Brasil y otros países de habla portuguesa, enfocándose en aspectos de la vida diaria, costumbres y expresiones típicas.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la habilidad para presentarse de manera sencilla en portugués, incluyendo información personal y familiar. a
- Desarrollar habilidades comunicativas simples en situaciones cotidianas a través de vocabulario básico y frases comunes a
- Introducir los elementos esenciales de la gramática portuguesa, como los pronombres personales, el verbo “ser” y “estar”, y las estructuras más comunes de frases. aa
- Proporcionar una comprensión básica de las diferencias culturales entre Brasil y otros países de habla portuguesa, enfocándose en aspectos de la vida diaria, costumbres y expresiones típicas.
Unidad 3. Hablando sobre rutinas diarias
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la capacidad para describir y hablar sobre las actividades diarias de manera sencilla en portugués. a
- Aprender y utilizar vocabulario relacionado con las rutinas diarias, como acciones comunes y horarios. a a
- Introducir estructuras gramaticales clave para hablar sobre el presente y describir hábitos de manera básica. aa
- Fomentar la capacidad para intercambiar información sobre las rutinas diarias con otros, mejorando las habilidades comunicativas orales y escritas.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la habilidad para hablar de manera sencilla sobre uno mismo y sobre otras personas en portugués. a
- Aprender y utilizar vocabulario relacionado con la descripción personal, características físicas, personalidad y relaciones sociales. a
- Introducir y practicar estructuras gramaticales para hablar de forma básica sobre las personas, incluyendo posesivos, adjetivos y verbos como “ser” y “estar”. aa
- Fomentar la capacidad de mantener conversaciones simples sobre uno mismo y los demás, mejorando las habilidades comunicativas orales y escritas.
Exámen de calibración A1
Unidad 5. Escribir una reseña
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la habilidad de escribir reseñas más detalladas y estructuradas en portugués sobre temas diversos, como libros, películas, restaurantes, eventos o viajes a a
- Aprender a organizar y desarrollar una reseña de manera clara y coherente, utilizando un lenguaje adecuado al nivel A2. a
- Mejorar la capacidad para expresar opiniones, justificar puntos de vista y recomendar o no un producto o experiencia, usando vocabulario y estructuras más complejas.
- Fomentar la capacidad de argumentar y hacer comparaciones dentro de una reseña, manteniendo una estructura lógica.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar las habilidades lingüísticas necesarias para participar en una entrevista laboral en portugués, utilizando vocabulario y estructuras básicas de manera adecuada. a a
- Familiarizar a los estudiantes con las preguntas más comunes en una entrevista de trabajo y con las respuestas apropiadas en situaciones profesionales. a
- Practicar la producción oral a través de simulaciones de entrevistas, favoreciendo la confianza y la fluidez al hablar en portugués en un contexto profesional.
- Mejorar las habilidades de comprensión auditiva y lectora en el contexto de entrevistas laborales, a través de ejemplos y actividades interactivas.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la capacidad de hablar sobre el clima y las condiciones meteorológicas en portugués utilizando vocabulario y expresiones básicas. a a
- Mejorar la comprensión auditiva y la expresión oral al interactuar en situaciones cotidianas donde se habla del clima.
- Familiarizar a los estudiantes con las estructuras gramaticales necesarias para describir el tiempo y expresar opiniones relacionadas con el clima.
- Fomentar la capacidad de hacer comparaciones sobre el clima entre diferentes lugares y estaciones del año.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar las habilidades lingüísticas necesarias para participar en actividades de compra y venta en portugués, utilizando vocabulario y estructuras básicas de manera adecuada. a a
- Familiarizar a los estudiantes con las frases y expresiones comunes utilizadas en tiendas, mercados y centros comerciales en Brasil. a
- Mejorar las habilidades de comunicación oral y auditiva en situaciones cotidianas relacionadas con el acto de comprar, como pedir información, negociar precios y expresar preferencias.
- Practicar el uso del lenguaje en situaciones de compra, enfocándose en la comprensión y producción de diálogos sencillos en contexto comercial.
Objetivos de la unidad:
- Desarrollar la capacidad de hablar sobre hábitos saludables en portugués, utilizando vocabulario y estructuras básicas para describir rutinas diarias relacionadas con la salud. a a
- Familiarizar a los estudiantes con las expresiones comunes y verbos relacionados con el bienestar físico y mental en contextos cotidianos. a
- Mejorar las habilidades orales y de comprensión auditiva a través de la descripción y discusión de prácticas saludables, como la alimentación, el ejercicio físico y el descanso.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de un estilo de vida saludable y su relación con el bienestar general.
Objetivos de la unidad:
- Familiarizar a los estudiantes con el vocabulario y las expresiones básicas relacionadas con los deportes más populares en Brasil. a
- Desarrollar habilidades para hablar sobre actividades deportivas en el contexto brasileño, incluyendo deportes tradicionales, como el fútbol, y otros populares como el voleibol, el baloncesto y el surf. a
- Mejorar las habilidades comunicativas orales y de comprensión auditiva mediante actividades interactivas sobre deportes, incluidas conversaciones, entrevistas y descripciones.
- Explorar la relación de los brasileños con el deporte, con énfasis en su importancia cultural y social, y cómo se practican en diferentes contextos.
